| Головна » Статті » Виховна робота » Сценарії заходів |
година спілкування "Освіта – шлях до майбутньої професії"
 Сценарій години спілкування за темою: "Освіта – шлях до майбутньої професії"  Автор: Кравченко Наталія Миколаївна класний керівник 8-В класу Зміст виховної діяльності: Ціннісне ставлення до праці Час проведення: 45 хвилин Місце проведення: класна кімната Тема: "Освіта - шлях до майбутньої професії" Мета: формувати в учнів ціннісне ставлення до праці, свідоме ставлення до навчання, сприяти розвитку мислення та творчої активності учнів, виховувати в учнів повагу до себе, упевненість, що знання необхідні їм для отримання в майбутньому бажаної професії і визначення життєвого шляху. Обладнання: аудіозапис музики, плакати з прислів'ями на тему навчання, картки із назвами різних професій. Коментар: наприкінці заходу ведучі пропонують учням заповнити анкети «Моє ставлення до навчання», які потім передають шкільному психологу. ДІЙОВІ ОСОБИ: 1-й ведучий, 2-й ведучий, учні – читці (чотири особи). Виховний захід відбувається в класі або шкільній бібліотеці. Столи в приміщенні розставлені півколом, щоб усі учні добре бачили одне одного. Угорі на видному місці прилаштовано плакати з українськими народними приказками на тему навчання: «Наука в ліс не заведе, а з лісу виведе», «Здобудеш освіту — побачиш більше світу», «Корінь навчання гіркий, а плід його солодкий», «Наука і труд поряд живуть», «Знання і мудрість прикрашають людину», «Навчання — світло, а невчення — пітьма», «Не тоді сором, як не знаєш, а тоді, як не вчишся». Звучить музика. Наперед виходять ведучі. 1-й ведучий. Доброго дня, друзі! 2-й ведучий. Привіт, хлопчики та дівчатка. (Показує на плакати з прислів'ями) Як ви гадаєте, про що ми поведемо сьогодні розмову? Учні читають прислів'я, відповідають на запитання: «Розмова піде про користь навчання». 1-й ведучий. Так, правильно, ми поговоримо про навчання, точніше про те, як воно допомагає у житті. А щоб наша бесіда була більш цікавою, давайте оберемо з наведених прислів'їв одне, коротеньке, і ним назвемо наш захід. Учні обирають назву заходу. 2-й ведучий. Що ж, тему бесіди обрано, тож можна розпочинати. Та спочатку скажіть мені, навіщо людині навчатись? Жили ж собі люди колись і без освіти. Учні висловлюють власні думки щодо запитання. Ведучі доповнюють і узагальнюють відповіді. 1-й ведучий. Так, друзі, без освіти не можна отримати професію, про яку мрієш з дитинства, не можна стати розумною досвідченою людиною. На світі існує чимало добрих професій, корисних і цікавих. Наперед виходять учні-читці. 1-й учень У нашім парку квітникарка Зростила тисячі квіток! Якщо буває дуже жарко, Ми в парк ідемо, в холодок. Тут на спочинку по роботі Приїжджі люди і свої. Лиш квітникарка у турботі, Щодень ми бачимо її. 2-й учень. Вона з лопатою, сапою, Зі шлангом — дощ пустити слід! І все немає їй спокою Ні в полудень, ані в обід. Весела, рада квітникарка, — Розквітли квітоньки усі! І мовить так: Хай люди в парку Відпочивають у красі. 2-й ведучий. Ось така чудова професія — дарувати людям красу квітів. А які ще професії, що роблять наше життя гарним, ви знаєте? Учні відповідають: «Художник, перукар, музикант, скульптор, дизайнер, модельєр та ін. Ведучі доповнюють відповіді учнів. Наперед виходять учні-читці. 3-й учень. Наш кухар, ніби боровик, Надів біленьку шапку, Готує нам він холодник І запікає бабку. 4-й учень. Смачний у кухаря пиріг, Чудова каша манна. Він дбає про здоров'я всіх — За це йому і шана. 1-й ведучий. Дійсно, професія кухаря дуже корисна. До речі, професій, які дбають про нас, чимало. Цікаво, чи знаєте ви їх? Учні називають корисні професії і пояснюють, про що дбають люди цих професій. Орієнтовні відповіді: Лікар — піклується про здоров'я людей, учитель — дбає про освіту, міліціонер — стежить за порядком і дотриманням законів, пожежник — рятує від пожеж, водій — перевозить пасажирів, листоноша — доставляє пошту, будівельник — зводить будинки. 2-й ведучий. Отже, друзі, виявляється, немає нікчемних професій — кожна потрібна, бо створена на благо людей. А тепер пропонуємо трохи пограти. Ведучі проводять творчу гру: «Гімн професіям» Ведучі поділяють учнів на кілька груп і розподіляють між ними різні професії. Наприклад, одна група — лікарі, інша — учителі, третя — будівельники, четверта — художники. Кожна група має перелічити головні риси характеру, які притаманні людям тієї чи іншої професії, а потім написати девіз цієї професії (чотири рядки). По закінченні гри ведучі й учні спільно визначають, яка група відповідала найкраще. Із написаних девізів складають «Гімн професіям». 1-й ведучий. Напевне, кожен із вас мріє про те, ким буде, коли виросте. Хтось хоче стати лікарем, хтось — геологом чи археологом, а хтось — економістом... Одним словом, скільки професій, стільки і мрій. Та чи добре ви знаєте, які науки потрібно опанувати, щоб здійснити свою мрію? Учні по черзі називають професію, яку хочуть набути після школи, і шкільну дисципліну, знання якої важливе для цієї професії. Орієнтовні відповіді: Економіст — математика, лікар та аптекар — біологія, хімія, археолог — історія, геолог та еколог — географія, біологія, інженер-будівельник — математика, фізика, програміст — інформатика, перекладач — іноземна мова. 2-й ведучий. Людина навчається передусім тому, що їй цікаво дізнатись про щось нове і чогось навчитись. Це — перша причина. Від природи потяг до навчання є в кожного з нас. Але одні люди розвивають у собі допитливість, а інші лінуються. Скажіть, друзі, а що вас спонукає до навчання? Учні висловлюють власні думки щодо запитання. Звучить музика. 1-й ведучий. От і добігає кінця наша розмова про користь навчання. 2-й ведучий. Сподіваємось, що вам було цікаво. А наостанок ми хочемо побажати: навчайтесь із задоволенням і зростайте розумними людьми. 1-й та 2-й ведучі (разом). Щасти вам, друзі! | |
| Переглядів: 6938 | Рейтинг: 0.0/0 |
| Всього коментарів: 0 | |